reportasependidikan.com – Untuk memberi pemahaman dan tata cara sistem PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru) secara online untuk tahun ajaran 2017/2018 secara baik. SD Negeri Sudirman II Kecamatan Ujung Pandang mengadakan sosialisasi kepada orang tua siswa.
Saat ditemui di kantornya, Rabu (14/06/2017) Suadah selaku kepala sekolah mengatakan dalam sosialisasi kali ini membahas empat point penting dalam jalur penerimaan yaitu, domisili, inklusi, kemitraan dan prestasi
Untuk jalur domisili, siswa yang mendaftar perlu disesuaikan dengan wilayah tempat tinggal siswa karena akan lebih diutamakan berdasarkan arahan dari Kepala Dinas Pendidikan Kota Makassar.
Jalur inklusi, bagi siswa yang berkebutuhan khusus yang perlu ada guru pendamping khusus. Sementara untuk kemitraan, dikhususkan bagi mitra sekolah. Sedangkan jalur prestasi, siswa perlu memperlihatkan piagam sebagai bukti prestasinya.
Suadah berharap, sosialisasi yang dilaksanakan ini agar para orang tua bisa mengerti mengenai PPDB online tahun ini dan mendaftarkan anaknya sesuai dengan sistem dan jalur yang berlaku.
(Amri – reportasependidikan.com)
REPORTASE PENDIDIKAN — Suasana penuh ketenangan dan kekhusyukan menyelimuti lingkungan UPTD SPF SD Negeri Kompleks IKIP I Makassar, Jumat pagi. Seluruh…
REPORTASE PENDIDIKAN — Sebagai bagian dari pembiasaan ibadah dan pembentukan karakter religius, seluruh siswa-siswi UPTD SPF SD Inpres Pannampu II kecamatan…
REPORTASE PENDIDIKAN – UPTD SPF SD Negeri Tamamaung Makassar dalam suasana penuh khidmat dan kehangatan melangsungkan peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW,…
REPORTASE PENDIDIKAN - Peringatan maulid nabi Muhammad SAW 12 Rabiul Awal 12 Hijriyah juga digelar di UPTD SPF SD Inpres Tamamaung III…
REPORTASE PENDIDIKAN – Seluruh warga UPTD SPF SD Inpres Buttatianang II Makassar berkumpul dalam suasana khidmat dan penuh kehangatan untuk memperingati…
REPORTASE PENDIDIKAN – UPTD SPF SD Inpres Bertingkat Layang kecamatan Bontoala kota Makassar turut mengikuti penilaian Lomba Unit Kesehatan Sekolah (UKS)…
This website uses cookies.