reportasependidikan.com – Untuk terus meningkatkan mutu layanan pendidikan di Kota Makassar, Pemerintah Kota Makassar melalui Dinas Pendidikan Kota Makassar selama masa Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) terus melakukan Screening penularan Virus Covid-19 dikalangan guru dan siswa.
Secara bahu membahu para guru, tenaga kesehatan, dan siswa antusias menyukseskan proses Swab Antigen dan Genose untuk guru dan tenaga kependidikan juga siswa di sekolah.
Di UPT SPF SD Negeri Bawakaraeng 1 sebagai salah satu sekolah yang juga telah melaksanakan PTMT juga melakukan Screening tersebut. Setelah sukses melakukan Tes Swab Antigen kepada seluruh guru dan siswa pada awal permulaan PTMT pada bulan awal November 2021. Semua menunjukkan hasil negatif.
.Kini untuk Screening tahap kedua dengan metode Genose yang dilaksanakan pada minggu kedua Desember 2021. Hasilnya menunjukkan bahwa seluruh warga sekolah aman dari infeksi virus Covid-19.
Miswati Thahir (Nakes Puskesmas Rappokalling) yang memimpin proses Genose menyampaikan bahwa hasil di SD Negeri Bawakaraeng 1 ini sangat membahagiakan. Tak ada satupun yang teridentifikasi positif. Meskipun demikian bukan berarti kita semua menjadi lengah dari Prokes.
Kondisi saat ini jangan membuat kita kendor, apalagi saat ini tengah hadir lagi Covid-19 dengan varian baru. Semoga kita semua tetap patuh dengan Prokes, sambungnya.
Alphian Sahruddin, selaku kepala Sekolah menyampaikan ungkapan terimakasih kepada Pemerintah Kota Makassar, Dinas Pendidikan, dan Dinas Kesehatan. Beliau menyampaikan bahwa proses Screening ini adalah bentuk kepedulian pemerintah. Hasil Screening yang menunjukkan hasil negatif paling tidak membuat para guru tenang dalam menjalankan tugas.
Meskipun harus tetap dipahami bahwa hasil yang keluar hari ini masih bisa berubah besok. Tapi paling tidak, kita semua bisa terus menjaga kekompakan untuk tidak kendor dalam Prokes.
Semoga kondisi terus membaik, dan PTM dapat terus terlaksana dengan baik. Guru tenang mengajar, siswa senang, pendidikan terus berkembang menuju Indonesia Maju.
