REPORTASE PENDIDIKAN- Pengimbasan Program Digitalisasi Pembelajaran digelar Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) kecamatan Tallo di UPTD SPF SD Inpres Kaluku Bodoa, kamis 27 agustus 2026.
Kegiatan yang diikuti seluruh kepala sekolah dasar se-kecamatan Tallo ini dipimpin langsung Ketua K3S kecamatan Tallo, Dr. Sunardi, S. Pd, M. Pd yang sekaligus tampil sebagai pemateri bersama Fuad Ashar, SE dari Dinas Pendidikan kota Makassar.
Pengimbasan Program Digitalisasi ini dilaksanakan sebagai langkah Dinas Pendidikan Kota Makassar dalam mendorong program digitalisasi pembelajaran jenjang SD di tahun 2026 melalui integrasi teknologi di kelas dan fasilitas sarana penunjang, seperti peluncuran kamus digitalisasi serta pemanfaatan perangkat modern.
Kegiatan ini dikemas dalam bentuk sosialisasi dan pelatihan, bertujuan untuk memperkuat kapasitas kepala sekolah dalam mendorong implementasi pembelajaran berbasis digital di sekolah masing-masing.
Ketua K3S Kecamatan Tallo, Dr. Sunardi mengatakan, kegiatan Program digitalisasi bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran teknologi dan literasi digital guru serta memudahkan guru dalam mengembangkan materi yang lebih relevan,dan memperluas akses terhadap sumber belajar, mendukung pembelajaran yang menjadi lebih efektif dan interaktif.
Dalam Program digitalisasi pembelajaran tersebut peserta tidak hanya menerima materi namun juga melakukan praktik langsung menggunakan beberapa platform pembelajaran digital serta mendiskusikan tantangan nyata di lapangan seperti keterbatasan jaringan, perangkat, dan pelatihan lanjutan untuk guru.
Melalui kegiatan ini, Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) Kecamatan Tallo menargetkan setiap sekolah memiliki program rintisan digitalisasi pembelajaran di tahun 2026, serta terbentuknya jejaring kolaborasi antar sekolah untuk saling belajar dan berbagi praktik baik.
Sementara itu, Muh. Eri Rahim, S.Pd, M.Pd selaku kepala UPTD SPF SD Negeri Rappojawa No. 71 mengatakan, kegiatan ini menjadi ruang berbagi pengalaman mengenai tantangan penerapan pembelajaran digital di lingkungan sekolah.
Dengan penguatan tersebut, kami semakin siap dalam menghadapi perubahan pola pembelajaran pada era teknologi di sekolah.
Kegiatan digitalisasi pembelajaran juga menjadi momentum memperkuat kolaborasi antarkepala sekolah dalam mengembangkan inovasi pendidikan.
