REPORTASE PENDIDIKAN – Pelestarian lingkungan sekolah merupakan upaya yang sangat penting dan mendesak dilakukan. Kegiatan pembelajaran di lingkungan yang bersih, terawat serta asri akan membuat peserta didik betah di sekolah dan mudah menyerap ilmu yang diberikan.
Lingkungan sekolah salah satu faktor yang dapat meningkatkan proses pembelajaran secara efektif melalui suasana sekolah dan berbagai pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang berlangsung guna mengembangkan potensi siswa, baik yang menyangkut aspek moral, spiritual, intelektual, emosional, maupun sosial.
Guru dan siswa yang tergabung dalam kader Adiwiyata UPT SPF SD Inpres Tamamaung III melakukan Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup Sekolah (PBLHS) dalam penanaman serta pemeliharaan pohon/ tanaman.
Program penanaman dan pemeliharaan pohon dilakukan agar lingkungan sekolah menjadi lingkungan yang nyaman untuk belajar. Selama seminggu dua kali para siswa yang tergabung dalam kelompok tersebut akan melakukan penanaman pohon. Selain itu pemeliharaan juga dilakukan untuk pohon yang sudah mulai tumbuh.
Secara berkala para siswa dengan kader adiwiyata akan memeriksa pohon yang ditanam. Ada lembar monitoring yang mencatat kegiatan pada saat itu. Dari lembar monitoring akan terekam jelas kegiatan apa saja yang sudah dilakukan serta kemajuan dari tumbuh kembang pohon – pohon yang baru ditanam.
Selain menanam, pemeliharaan terhadap pohon yang baru juga dilakukan secara berkala. Usaha ini dilakukan dengan cara menyiram dan mencabut gulma yang ada di sekitar pohon yang baru tumbuh tersebut. Penanaman pohon akan menjadi sia-sia jika tidak ada pemeliharaan sesudahnya.
Lingkungan sekolah akan menjadi asri dan nyaman ditempati jika para penghuninya sadar akan pentingnya pohon dan tumbuhan yang hidup di lingkungan sekolah. Ketika semua guru dan siswa saling bersinergi untuk selalu menjaga lingkungan khususnya pohon dan tumbuhan, maka akan tercipta lingkungan belajar yang nyaman. [Nurul Qomariyah, S.Pd, Pokja Penanaman
