Siswa SD Islam Athirah II Bukit Baruga Outing Class ke Tempat Bersejarah

Saat penyerahan piagam

reportasependidikan.com – Outing class bersama Lembaga Citra Muda Rajawali sudah menjadi agenda tahunan di SD Islam Athirah II Bukit Baruga Makassar. Kegiatan ini diikuti khusus siswa kelas IV saja.

Seperti hari ini, rabu (7/11) siswa SD Islam Athirah II Bukit Baruga melakukan kunjungan ke Benteng Somba Opu, Monumen Mandala, dan berakhir di Museum Lagaligo yang terletak di dalam Benteng Fort Rotterdam.

Andi Arman selaku guru kelas IV mengatakan, kegiatan bersama LCM Rajawali sudah dua tahun kami ikuti. Kebetulan di sekolah kami kegiatan seperti ini sudah menjadi agenda bagi siswa kelas IV.

“Jadi di sekolah kami kegiatan ini sudah menjadi agenda tahunan bagi siswa yang duduk di kelas IV. Walaupun sebenarnya belum semua masuk di materi pelajaran mereka, namun hal ini menjadi dasar saat mereka naik ke kelas V dan VI,” ungkapnya.

Saat siswa berada di Museum Pattingalloang Benteng Somba Opu

Untuk lokasi kunjungan pada hari ini, Andi Arman mengatakan sama seperti tahun lalu. Siswa mengunjungi Benteng Somba Opu, Monumen Mandala, dan Museum Lagaligo.

Baca juga:  Ujian Akhir Sekolah di SDI Antang II Berjalan Lancar

Lanjutnya, pada kali ini, semua siswa kelas IV mengikuti kegiatan yang dikenal dengan Rajawali Road To Sejarah ini. Berbeda dengan tahun lalu, ada sekitar 10 siswa yang berhalangan mengikuti kegiatan ini.

Arman menambahkan, kegiatan ini sangat baik karena mengenalkan siswa pada tempat-tempat bersejarah yang hampir semua siswa belum pernah mengunjunginya.

Untuk itu, kami berharap kegiatan bersama LCM Rajawali akan terus diikuti oleh siswa-siswa kami.

Kegiatan Rajawali Road To Sejarah juga diisi juga dengan berbagai games dan quis yang pertanyaannya seputar lokasi yang siswa kunjungi. Yang bisa menjawab pertanyaan, akan mendapatkan hadiah dari LCM Rajawali.

Kegiatan ini ditutup dengan penyerahan piagam penghargaan sebagai bentuk kerjasama telah mengikuti Rajawali Road To Sejarah.

You cannot copy content of this page