SDI Perumnas II Terima 5 Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 6

reportasependidikan.com – UPT SPF SD Inpres Perumnas II kecamatan Rappocini kota Makassar menerima 5 mahasiswa peserta program Kampus Mengajar angkatan 6 tahun 2023.

Kelima mahasiswa tersebut berasal dari universitas Negeri Makassar (UNM) dan Universitas Muhammadiyah Makassar (Unismuh).

Mahasiswa datang bersama Dosen Pembimbing Lapangannya, M. Ridwan Tikollah, S.Pd, M.SA.

Saktyawati. B, S.Pd, M.Pd selaku kepala UPT SPF SD Inpres Perumnas II mengatakan, kami baru saja menerima mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 6. Mahasiswa ini ada 5 orang namun yang datang pada hari ini hanya 2 sebagai perwakilan karena yang lainnya masih sementara perjalanan ke Makassar.

Kami berharap, semoga kehadiran mahasiswa ini dapat saling memberi manfaat khususnya siswa kami dalam proses belajar mengajar.

Selain itu, diharapkan pula para mahasiswa ini bisa mendapatkan pengalaman dan pembelajaran selama berada di sekolah kami.

Diketahui, dalam rangka kebijakan program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi menyelenggarakan program “Kampus Mengajar” angkatan 5 tahun 2023.

Baca juga:  Kesiapan Siswa SDN Kapotayhuda Menuju UN

Kampus Mengajar merupakan kanal pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar di luar kampus selama satu semester guna melatih kemampuan menyelesaikan permasalahan yang kompleks dengan menjadi mitra guru untuk berinovasi dalam pembelajaran, pengembangan strategi, dan model pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan.

Program yang diselenggarakan dua kali dalam setahun ini mengajak mahasiswa untuk belajar di luar kelas dengan menjadi mitra guru di sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP) dalam pembuatan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa. Program Kampus Mengajar memasuki angkatan ke-5 dan saat ini seluruh rangkaian tahapan seleksi telah selesai.

You cannot copy content of this page