Konfrensi Kerja PGRI Cabang Tallo Diwarnai Penyerahan Cindera Mata Kepada 40 Purnabakti

Saat Ketua PGRI Cabang Tallo memberi sambutan

reportasependidikan.com – PGRI Kecamatan Tallo menggelar Konfrensi Kerja kedua yang dilaksanakan di aula SMK Negeri 5 Makassar, Jalan Sunu, selasa (27/3).

Konfrensi Kerja yang juga dihadiri oleh ketua PGRI kota Makassar ini membahas berbagai program kerja selama dua tahun terakhir ini.

Hj. Andi Tuang selaku Ketua PGRI kecamatan Tallo usai kegiatan mengatakan, kegiatan ini sudah dua kali kami lakukan. Dan kegiatan ini kami gelar setiap 2 tahun sekali. Dalam Konfrensi Kerja ini kami membahas berbagai program kerja sekaligus pertanggungjawaban keuangan yang hari ini diterima dengan baik.

Andi Tuang yang juga sebagai kepala SD Inpres Panampu I ini mengatakan, tak ada perubahan struktur pengurus dalam kegiatan ini, Forum hanya menginginkan ke depannya PGRI kecamatan Tallo dapat mengapresiasi para guru dan siswa yang berprestasi yang ada di kecamatan Tallo.

Selain itu, Hj. Andi Tuang pun membeberkan prestasi PGRI Tallo yang diraih dalam dua kali mengikuti Porseni PGRI tingkat kota Makassar.

Baca juga:  Siswa SDN Rappocini Peringati Hari Air Sedunia dengan Berkunjung ke Kolam Regulasi Nipa-Nipa

“Untuk Porseni pertama kami menjadi juara umum I, dan untuk Porseni kedua kami meraih peringkat umum II,” katanya.

Konfrensi kerja ini ditutup dengan penyerahan cindera mata kepada tenaga pendidik dan kependidikan mulai dari bujang sekolah, guru, kepsek hingga pengawas yang telah memasuki masa purnabakti.

Penyerahan cindera mata ini diserahkan oleh Kepala UPTD Pendidikan kecamatan Tallo, Hariani, S.Pd, M.Pd kepada 40 orang yang telah memasuki masa purnabaktinya.

Saat penyerahan cindera mata

Usai penyerahan, Kepala UPTD  mengucapkan rasa terima kasihnya kepada orang-orang yang telah berjasa dalam dunia pendidikan di kecamatan Tallo. Hariani pun mewakili semua unsur pendidik di kecamatan Tallo meminta maaf jika pernah ada kesalahan serta kehilafan disaat mereka masih bertugas.

You cannot copy content of this page