"data-auto-format="rspv" data-full-width>
Categories: BerandaGuruSD

Bimbingan Teknis IGA 2026: Penyusunan Berkas Inovasi “SIPAMMAMASE” Tepat Waktu

"data-auto-format="rspv" data-full-width>
"data-auto-format="rspv" data-full-width>

MAKASSAR, 14 AGUSTUS 2026 – Dalam rangka menyongsong ajang penghargaan bergengsi Innovative Government Award (IGA) 2026 yang diselenggarakan oleh Badan Strategi Kebijakan Dalam Negeri (BSKDN) Kementerian Dalam Negeri, jajaran pendidik dan pengelola perpustakaan menggelar kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Penyusunan Dokumen Inovasi di Ruang Guru oleh Ibu Irfadia Arifin.S.Pd sebagai ketua inovator dan beberapa tim melakukan Bimtek yang berfokus pada pemenuhan indikator kelengkapan berkas serta pengunggahan bukti fisik inovasi keaksaraan lokal bertajuk SIPAMMAMASE (Sistem Interaktif Pelibatan Anak Memilih, Membaca, Aktivitas, Menulis, Artikulasi, Suara Edukasi).

Kepala Sekolah menyampaikan bahwa keikutsertaan dalam Bimtek IGA ini merupakan langkah nyata untuk mendorong semangat kompetisi positif antar-pemerintah daerah sekaligus meningkatkan kualitas layanan publik, khususnya pada sektor literasi dan pengelolaan perpustakaan sekolah.

“Ajang IGA bukan sekadar mengejar penghargaan, melainkan komitmen kita dalam memperbarui tata kelola perpustakaan agar makin inklusif, interaktif, dan ramah anak. Melalui Bimtek di ruang guru hari ini, kami menargetkan seluruh dokumen pendukung dapat rampung 100% sesuai tenggat waktu yang telah ditetapkan,” tegasnya.

Empat Pilar Program Utama SIPAMMAMASE
​Inovasi SIPAMMAMASE memadukan pendayagunaan literasi modern dengan nilai kearifan lokal Makassar (Sipakatau, Sipakalebbi, Sipakainge).

Berkas yang disusun dalam Bimtek ini mencakup bukti implementasi dari empat pilar kegiatan utama:
​Lontarak Cilik: Lomba literasi dan mendongeng cerita rakyat Sulawesi Selatan bulanan untuk melatih artikulasi serta keberanian siswa.

Mappasikola Buku: Penunjukan Duta Baca Cilik Sebaya (Passikola) di setiap kelas guna menularkan minat baca antarteman.

Pojok Sere: Lapak baca mini luar ruangan berkonsep santai dengan tikar tradisional untuk mendekatkan buku ke area bermain anak saat jam istirahat.

Barakka Pustaka: Skema apresiasi dan penghargaan berkala bagi siswa yang aktif berkunjung serta meminjam buku.

Melalui bimbingan teknis ini, tim penyusun optimis dapat menyajikan data empiris, foto kegiatan, serta indikator dampak inovasi secara akurat. Langkah ini diharapkan mampu membawa inovasi SIPAMMAMASE bersaing di tingkat nasional sekaligus mengubah wajah perpustakaan sekolah menjadi ruang belajar yang hangat dan menyenangkan.

Recent Posts

Safari Dongeng dan Gerakan Amal di SDI Tello Baru I/1

REPORTASE PENDIDIKAN- UPT SPF SD Inpres Tello Baru I/1 kecamatan Panakkukang kota Makassar menghadirkan kegiatan edukatif yang menginspirasi melalui program Safari Dongeng dan…

18 jam ago

SDI Perumnas I Meriahkan HUT ke-81 RI dengan Porseni Kemerdekaan

REPORTASE PENDIDIKAN - Menyambut Hari Ulang Tahun (HUT) ke-81 Republik Indonesia, UPT SPF SD Inpres Perumnas I kecamatan Rappocini kota Makassar…

18 jam ago

Semarak Kemerdekaan HUT ke-81 RI di SDI Unggulan BTN Pemda

reportasependidikan.com -- Menyambut HUT ke 81 Kemerdekaan Republik Indonesia, UPT SPF SD Inpres Unggulan BTN Pemda kecamatan Rappocini kota Makassar menggelar berbagai…

18 jam ago

Semarak Kemerdekaan di SDI Perumnas IV Diawali dengan Pawai Peduli Lingkungan

REPORTASE PENDIDIKAN- UPT SPF SD Inpres Perumnas IV Kecamatan Rappocini kota Makassar memanfaatkan momentum hari kemerdekaan Republik Indonesia yang ke 81…

19 jam ago

Meriah Lomba HUT ke-81 Kemerdekaan RI di SDI Kantisang

reportasependidikan.com -- Kemeriahan dalam menyambut HUT ke 81 Kemerdekaan Republik Indonesia juga terlihat di UPT SPF SD Inpres Kantisang kecamatan Tamalanrea kota…

1 hari ago

Antusias Warga SDI Kompleks Galangan Kapal Meriahkan HUT ke-81 RI

REPORTASE PENDIDIKAN - Dalam rangka menyambut Hari Ulang Tahun (HUT) ke-81 kemerdekaan Republik Indonesia, SD Inpres Kompleks Galangan Kapal menggelar Pekan…

1 hari ago
"data-auto-format="rspv" data-full-width>

This website uses cookies.