reportasependidikan.com – Festival Seni Tradisional yang kedua sukses digelar paguyuban orangtua siswa SD Inpres Unggulan BTN Pemda di Baruga Anging Mamiri (Rujab Walikota Makassar), sabtu (16/12).
Selaku kepala sekolah yang bertindak sebagai pembina dalam kegiatan ini, Hj. Andi Agusniati, S.Pd, M.Pd mengucapkan terima kasih kepada semua pihak terutama walikota Makassar atas bantuan berupa support, fasilitas alat dan tempat, komsumsi, serta piala bergilir yang diberikan.
Hj. Agusniati juga berterima kasih kepada Kepala Dinas Pendidikan kota Makassar, Drs. H. Ismunandar, MM atas arahan, bimbingan dan dukungannya. Selain itu, ucapan terima kasih ini juga dialamatkan kepada semua warga SD Inpres Unggulan BTN Pemda karena kegiatan ini tidak lepas dari peran serta komite dan orangtua siswa.
Sementara untuk panitia penyelenggara, dalam hal ini gabungan paguyuban dan guru, Hj. Agusniati memberi apresiasi yang sebesar-besarnya karena dalam melaksanakan kegiatan ini mereka rela jatuh bangun mensukseskan acara ini.
“Mereka adalah Greet Mother’s SD Inpres Unggulan BTN Pemda yang selalu siap membantu kapan saja pada kegiatan di sekolah,” ucap Hj. Agusniati dengan bangga.
Hj. Agusniati menambahkan, kegiatan ini adalah salah satu indikator 18 revolusi pendidikan dimana di dalamnya ada satu anak satu tari. Dan untuk di tahun depan, kami rencanakan akan adakan tingkat provinsi.
Sementara itu, Dr. Hasbi (Sekdis Pendidikan kota Makassar) yang hadir pada kegiatan ini, menilai tari, gerak, lagu dan alat musik tradisional ciptaan guru perlu diapresiasi. karena tari yang siswa tampilkan sudah termasuk kolosal dan sangat luar biasa. Bahkan menurutnya, apa yang sudah ditampilkan ini sudah bisa ke tingkat nasional dan bahkan manca negara.
Terkhusus, Dr. Hasbi memuji SD Inpres Unggulan BTN Pemda sebagai salah satu sekolah kebanggaan dinas pendidikan kota Makassar yang menjadi pelaksana festival ini dengan sederet prestasinya.
Hadir dalam acara ini ada dari Dinas Parawisata kota Makassar, maestro budaya, ketua Gempari, dan beberapa seniman.
