reportasependidikan.com – UPTD Pendidikan Kecamatan Tallo menggelar serah terima jabatan (Sertijab) untuk posisi kepala SD Negeri 67 Rappokalling dan TK Negeri Pembina kecamatan Tallo, jumat (23/2).
Kegiatan yang dirangkaikan dengan rapat koordinasi dan persiapan Olimpiade Sains Nasional (OSN) ini dihadiri kepala sekolah dan pengawas se-kecamatan Tallo.
Untuk posisi kepala SD Negeri 67 Rappokalling yang sempat diisi kekosongannnya oleh Drs. Kasim Kurais, diamanahkan kepada Hj. Sakwati saad, S.Pd, M.Pd sebagai (Pjs) kepala sekolah. Sebelumnya, Hj. Sakwati adalah guru di SD Inpres Tallo Baru III kecamatan Manggala.
Sementara untuk posisi Kepala TK Negeri Pembina yang dulunya diisi sementara oleh Sitti Aisyah, S.Pd, diamanahkan kepada Inneke Alriani R, S.Sos, M.Pd sebagai (Pjs) Kepala sekolah. Inneke sebelumnya guru di sekolah tersebut.
Hariani, S.Pd, MM selaku kepala UPTD pendidikan kecamatan Tallo mengharapkan kedua (Pjs) kepala sekolah ini dapat menjalankan tugasnya dengan baik. Selain itu, keduanya pun diharapkan dapat membangun silaturahim dan kerjasama dengan kepala sekolah yang ada di kecamatan Tallo.
REPORTASE PENDIDIKAN - Di bawah kepemimpinan Reni Astuty Latif, S.Pd., M.Pd, UPT SPF SD Inpres Bertingkat Labuang Baji kecamatan Mamajang kota…
MAKASSAR - Kejuaraan Daerah INKANAS Piala Kapolda dan Series II Dansat Brimob Polda Sulawesi Selatan resmi digelar di JK Arenatorium…
REPORTASE PENDIDIKAN - Juli Astutik, S.Pd, M.Pd selaku kepala UPT SPF SD Negeri Rappocini Makassar memprakarsai Pembuatan tempat sampah botol dan gelas…
REPORTASE PENDIDIKAN - Dalam meningkatkan mutu pelayanan pendidikan, UPT SPF SD Negeri Daya II kecamaran Biringkanaya kota Makassar melakukan peluncuran program…
MAKASSAR – Semangat kebersamaan guru di wilayah Bawakaraeng kembali menguat. Musyawarah Ranting Persatuan Guru Republik Indonesia PGRI Bawakaraeng sukses digelar…
REPORTASE PENDIDIKAN - Toilet sekolah merupakan salah satu sarana yang sangat penting dan vital di sekolah. idealnya, jumlah toilet yang tersedia…
This website uses cookies.