"data-auto-format="rspv" data-full-width>
Categories: RagamSD

Tim Assesor Akreditasi Perpustakaan disambut Tari Etnis Nusantara di SDI Baraya I

"data-auto-format="rspv" data-full-width>
"data-auto-format="rspv" data-full-width>
Foto bersama tim asesor akreditasi

reportasependidikan.com – Tarian Etnis Nusantara menyambut kedatangan tim asesor yang akan melakukan penilaian akreditasi perpustakaan di UPT SPF SD Inpres Baraya I kecamatan Tallo kota Makassar, Kamis (25/8/2022).

Tim asesor ini beranggotakan 4 orang dari Dinas Perpustakaan kota Makassar dan Dinas Perpustakaan Provinsi Sulawesi Selatan.

Usai penyambutan, tim assesor kemudian mulai memasuki area perpustakaan yang diberi nama perpustakaan Cerdas UPT SPF SD Inpres Baraya I.

Perpustakaan Cerdas memiliki ruang yang cukup luas dengan memiliki koleksi buku yang cukup banyak.

Teras baca depan perpustakaan

Di depan perpustakaan pun terdapat teras yang dilengkapi kursi-meja yang dapat digunakan siswa untuk membaca dengan nyaman.

Tulus Wulan Juni, S.Sos, asesor dari Dinas perpustakaan kota Makassar mengatakan, di kota Makassar tahun ini ada 17 sekolah yang mengikuti akreditasi.  Tim kami mendapat 5 sekolah yang akan diakreditasi pada hari ini, termasuk UPT SPF SD Inpres Baraya I.

Tulus mengungkapkan dalam instrumen akreditasi ada 6 komponen yang menjadi standar penilaian yaitu, komponen penyelenggaraan, komponen koleksi, komponen sarana, komponen layanan, komponen anggaran, dan komponen penguat termasuk di dalamnya inovasi-inovasi yang dilakukan oleh pihak sekolah.

Dari 6 komponen ini akan dilihat secara keseluruhan untuk mengklasifikasikan perpustakaan sekolah untuk mendapatkan kategori A, B atau C.

Lanjutnya, kami sebagai asesoar daerah yang terdiri dari dua dari perpustakaan kota dan dua dari perpustakaan provinsi hanya menilai lalu mengirim hasil penilaian kami ke pusat. Di pusat kemudian akan mengadakan rapat pleno untuk menentukan 17 sekolah di kota Makassar layak tidaknya mendapatkan kategori A, B atau C.

Tulus menambahkan, untuk perpustakaan Cerdas SDI Baraya I sudah luar biasa. Sudah memenuhi 6 komponen dan tinggal ada beberapa yang harus dilengkapi. Buku koleksi diperpustakaan ini juga sudah mencapai 2000.

Sementara itu, Hj. Jahidah selaku kepala sekolah mengatakan, dalam mengikuti penilaian akreditasi ini telah berupaya menghadirkan perpustakaan yang layak dan nyaman buat siswa yang sesuai dengan standar 6 komponen penilaian akreditasi.

Bahkan kami membuat teras baca di luar perpustakaan agar siswa bisa lebih nyaman dalam membaca.

Kami berharap, semoga perpustakaan Cerdas UPT SPF SD Inpres Baraya I bisa mendapatkan akreditasi A.

Tim assesor disambut dengan tari etnis nusantara

Recent Posts

Siswa SDI Layang Tua II Kampanye Penghematan Air, Energi dan Pengelolan Sampah

REPORTASE PENDIDIKAN - Siswa UPT SPF SD Inpres Layang Tua II kecamatan Bontoala kota Makassar menggelar kampanye penghematan air dan energi serta…

17 jam ago

Penarikan Mahasiswa PPL Universitas Bosowa di SDN Mattoanging II

REPORTASE PENDIDIKAN - Penarikan Mahasiswa PPL Universitas Bosowa Makassar setelah kurang lebih dua bulan menjalani praktek mengajar dan tugas keprofesian lainnya…

22 jam ago

SDI Sambung Jawa III Laksanakan Sumatif Akhir Semester

REPORTASE PENDIDIKAN - Dalam rangka mengukur ketercapaian kompetensi peserta didik selama satu semester, UPT SPF SD Inpres Sambung Jawa III kecamatan…

1 hari ago

Siswa SDI Tello Baru I/1 Ikuti Sumatif Akhir Semester

REPORTASE PENDIDIKAN - UPT SPF SD Inpres Tello Baru I/1 kecamatan Panakkukang kota Makassar menggelar Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap tahun…

2 hari ago

Siswa SDI Toddopuli I Ikuti Sumatif Akhir Semester

REPORTASE PENDIDIKAN - Dalam rangka mengukur ketercapaian kompetensi peserta didik selama satu semester, sekolah telah melaksanakan Ujian Sumatif Akhir Semester (SAS)…

4 hari ago

Pelepasan Siswa Kelas 6 SDN Tamamaung I

REPORTASE PENDIDIKAN - UPT SPF SD Negeri Tamamaung I kecamatan Panakkukang kota Makassar menggelar pengumuman dan pelepasan siswa kelas 6 yang…

4 hari ago
"data-auto-format="rspv" data-full-width>

This website uses cookies.