reportasependidikan.com – SD Inpres Antang II kecamatan Manggala menggelar pertemuan bersama dewan guru, perwakilan orangtua siswa dan pengurus komite, sabtu (22/2).
Pertemuan yang dipimpin oleh kepala sekolah ini bertujuan untuk membentuk tim dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) serta mensosialisasikan pentunjuk teknik (Juknis) baru penggunaan dana BOS untuk tahun 2020.
Muh. Imran, S.Pd selaku kepala sekolah mengatakan, tim dana BOS itu beranggotakan mulai dari kepala sekolah, perwakilan guru, perwakilan komite sekolah, dan perwakilan orangtua siswa.
Untuk itulah kami mengundang perwakilan pengurus komite dan orangtua siswa untuk dapat duduk bersama membahas juknis dan membentuk tim dana BOS.
Lanjutnya, selain pembentukan tim dana BOS, sosialisasi juknis penggunaan dana BOS juga penting diikuti oleh semua stakeholder sekolah agar mereka dapat menjadi sosial kontrol.
Imran juga mengungkapkan, yang terpenting dari penggunaan dana BOS itu adalah transparansi. Dan transparansi ini tidak hanya sebatas menulis penggunaan dana BOS di papan bicara dana BOS. Namun perlu keterbukaan dalam penggunaannya sesuai yang diatur dalam juknis.
REPORTASE PENDIDIKAN - Dalam rangka memperingati Hari Lingkungan Hidup Sedunia yang diperingati setiap tanggal 5 Juni, siswa UPT SPF SD Inpres…
REPORTASE PENDIDIKAN - Rasa bahagia dirasakan Ilyanti Hasirah Nurgas, S.Pd, M.Pd saat promosi Doktornya di Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar,…
REPORTASE PENDIDIKAN – UPT SPF SD Inpres Jongaya kecamatan Tamalate kota Makassar mengadakan upacara peringatan Hari Lahir Pancasila pukul 07.00 WITA…
REPORTASE PENDIDIKAN - Tim futsal UPT SPF SD Inpres Tamalanrea II Makassar berhasil meraih juara I pada Olimpiade Olahraga Siswa Nasional…
REPORTASE PENDIDIKAN – UPT SPF SD Inpres Batua I kecamatan Manggala kota Makassar mengadakan upacara peringatan Hari Lahir Pancasila pukul 07.00…
REPORTASE PENDIDIKAN - UPT SPF SD Inpres Unggulan BTN Pemda Makassar menggelar pengumuman dan pelepasan siswa kelas 6 yang dilaksanakan di…
This website uses cookies.