reportasependidikan.com — Pemerintah Kota Makassar mengelar kegiatan lomba Santri Expo Hifdzil Qur’an dan Keterampilan di Masjid Raya Makassar.
Ada 600 peserta dari berbagai sekolah menampilkan kepiawaianya dalam keagamaan.
Mereka tampil dalam lomba ceramah, lomba adzan, hafalan juz, doa hafalan hingga lomba mewarnai.
Kegiatan yang di gelar mulai Sabtu 31 Mei-Minggu 1 Juni 2025 ini ditutup oleh ceramah agama ustadz kondang Muhammad Nur Maulana.
UPT SPF SDN Rappocini Makassar salahsatu sekolah yang mengutus siswanya mengikuti kegiatan lomba ini, yaitu Muh. Yasar Bukhari Muslimin.
Dalam ajang ini Muh. Yasar meraih juara Harapan 3 lomba Juz Amma Putra.
Juli Astutik, S.Pd, M.Pd selalu kepala sekolah mengatakan, pada hari ini siswa kami mengikuti kegiatan lomba Santri Expo Hifdzil Qur’an dan Keterampilan di Masjid Raya Makassar.
Kegiatan ini sangat baik sebagai upaya dan semangat bagi anak-anak agar menjadi penghafal Quran.
Kami bersyukur siswa kami dapat mengikuti ajang ini dan mendapatkan juara Harapan 3 lomba Juz Amma.
Semoga ke depan dapat lebih semangat lagi belajar dan berlatih sehingga bisa meraih prestasi yang lebih baik lagi.
REPORTASE PENDIDIKAN - Rasa bahagia dirasakan Ilyanti Hasirah Nurgas, S.Pd, M.Pd saat promosi Doktornya di Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar,…
REPORTASE PENDIDIKAN – UPT SPF SD Inpres Jongaya kecamatan Tamalate kota Makassar mengadakan upacara peringatan Hari Lahir Pancasila pukul 07.00 WITA…
REPORTASE PENDIDIKAN - Tim futsal UPT SPF SD Inpres Tamalanrea II Makassar berhasil meraih juara I pada Olimpiade Olahraga Siswa Nasional…
REPORTASE PENDIDIKAN – UPT SPF SD Inpres Batua I kecamatan Manggala kota Makassar mengadakan upacara peringatan Hari Lahir Pancasila pukul 07.00…
REPORTASE PENDIDIKAN - UPT SPF SD Inpres Unggulan BTN Pemda Makassar menggelar pengumuman dan pelepasan siswa kelas 6 yang dilaksanakan di…
REPORTASE PENDIDIKAN - Kabar membanggakan datang dari UPT SPF SD Negeri Rappokalling 67/I kecamatan Tallo kota Makassar . Salah satu peserta…
This website uses cookies.