reportasependidikan.com – Kemkominfo Siber Kreasi bersama Pendidikan Sulawesi Cakap Digital kembali menghadirkan Program Khusus Untuk peserta didik SD kelas 6 dan 5 se-kota Makassar.
Dengan tema Etika Belajar di Dunia Digital, siap untuk mengembangkan kemampuan komunikasi digital siswa di sekolah.
Event Literasi Digital yang diikuti peserta didik dengan mengikuti zoom atau nobar ini dibagi menjadi dua. Untuk Peserta didik SD kelas 6 pada hari pertama Kamis, 21 Juli 2022 sedangkan hari ke 2 Jumat 22 Juli 2022 giliran kelas 5.
Kepala UPT SPF SD Inpres Tallo Tua 1 Ahmad Tuppu, M.Pd.I, mengungkapkan Para Guru dan Murid mengikuti dengan antusias seluruh materi dalam kegiatan webinar ini.
Saya sangat mendukung berbagai kegiatan literasi salah satunya literasi digital Karena sangat besar manfaatnya dimana murid diberi pemahaman terkait bagaimana menggunakan internet secara cerdas, positif, kreatif dan produktif sehingga dapat mengidentifikasi berita berita hoaks serta mencegah terpapar dampak negatif penggunaan internet.
Selain itu, murid juga memiliki kecakapan critical thinking dalam menghadapai abad 21.
REPORRASE PENDIDIKAN-- UPT SPF SD Inpres Toddopuli I Makassar berkunjung ke Panti Asuhan Al-Kabiiru Makassar bersama siswa, guru-guru, orangtua siswa, dan…
REPORTASE PENDIDIKAN -- Komunitas orangtua siswa 'SITONGKA CERDAS' UPT SPF SD Inpres Mallengkeri I kecamatan Tamalate kota Makassar turut ambil bagian…
REPORTASE PENDIDIKAN – UPT SPF SD Inpres Nipa-Nipa kecamatan Manggala kota Makassar menggelar ujian akhir sekolah (UAS), Senin 4 mei 2026.…
REPORTASE PENDIDIKAN -- Upacara Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) tahun 2026 berlangsung hikmad dan lancar di Kompleks SDI Galangan Kapal kecamatan…
REPORTASE PENDIDIKAN – UPT SPF SD Negeri Rappocini Makassar menggelar upacara peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) tahun 2026 di halaman sekolah,…
REPORTASE PENDIDIKAN -- Kepala UPT SPF SD Inpres Layang Tua I Makassar, Hj. Andi Wahyuni, S.Pd,. M.Pd menghadiri upacara peringatan Hari…
This website uses cookies.