reportasependidikan.com – Untuk tahun ajaran baru 2017/2018 ini, Suherman, S.Ag yang baru saja menjadi kepala SD Terpadu Rama menargetkan semua siswa dapat menghafal Al-quran minimal juz 30.
Ditemui di ruang kantornya, rabu (27/7/2017) Suherman mengatakan, selain akan meningkatkan sistem pembelajaran, target awal di sekolah ini akan menghidupkan program tahfiz Al-quran.
“Jadi awal tahun ajaran ini minimal siswa dapat menghafal juz 30. Tapi tidak menutup kemungkinan akan menghafal juz lainnya bagi siswa yang mempunyai kemampuan menghafal yang baik,” katanya.
Dengan program ini, kami menginginkan kemampuan iptek dan imteq siswa dapat berjalan seimbang.
Suherman sebelum mendapat amanah dari yayasan SD Terpadu Rama untuk menempati posisi kepala sekolah, sempat mengajar sebagai guru bidang study di beberapa sekolah tingkat SMP dan SMA diantaranya, SMP Yaspen, SMP Islamiyah Bontoala dan SMK Reformasi.
Dengan posisi sekarang sebagai kepala di SD Terpadu Rama, Suherman berharap dapat meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar yang berada di kecamatan Panakkukang ini.
(Adhy Marshal – reportasependidikan.com)
REPORTASE PENDIDIKAN - Tahun ajaran baru 2026/2027 baru saja dimulai. Para siswa kembali ke sekolah dan memulai kembali pembelajarannya di dalam…
REPORTASE PENDIDIKAN - Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah tahun ajaran 2026/2027 juga digelar selama 5 hari di UPT SPF SD…
REPORTASE PENDIDIKAN - Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah tahun ajaran 2026/2027 juga digelar di UPT SPF SD Inpres Mallengkeri I…
REPORTASE PENDIDIKAN - Mengawali tahun ajaran baru 2026/2027, UPT SPF SD Inpres Bangkala III kecamatan Manggala kota Makassar menggelar Masa Pengenalan…
REPORTASE PENDIDIKAN - Pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah tahun ajaran 2026/2027 dilaksanakan UPT SPF SD Inpres Kassi-Kassi Makassar, senin…
REPORTASE PENDIDIKAN - UPT SPF SD Negeri Mangkura IV Makassar Mengawali Tahun Ajaran 2026/2027 dengan menggelar pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah…
This website uses cookies.