REPORTASE PENDIDIKAN — UPT SPF SD Inpres Borong Jambu I kecamatan Manggala kota Makassar melaksanakan penyusunan EDS, IPMLH, dan GPBLHS menuju Adiwiyata Provinsi.
Kegiatan ini dilakukan secara terstruktur dengan membentuk tim Adiwiyata, melakukan pemetaan masalah lingkungan (IPMLH), menyusun rencana aksi lingkungan (GPBLHS) berdasarkan IPMLH dan hasil evaluasi EDS, serta mengintegrasikan rencana tersebut ke dalam dokumen sekolah seperti Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) dan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS).
Hj. Masdariah, S.Pd selaku kepala sekolah mengatakan, pada hari ini kami melaksanakan penyusunan EDS, IPMLH, dan GPBLHS menuju Adiwiyata Provinsi.
Langkah-langkah ini membantu sekolah untuk secara sistematis meningkatkan kepedulian dan budaya lingkungan untuk mencapai status Adiwiyata Provinsi.
Kegiatan ini diikuti tim adiwiyata dan seluruh guru serta tenaga kependidikan yang ada di UPT SPF SD Inpres Borong Jambu I.
Hj. Masdariah berharap semoga kegiatan hari ini membuka peluang sekolah untuk bisa meraih piagam Adiwiyata provinsi di tahun ini.
REPORTASE PENDIDIKAN -- UPT SPF SD Inpres Mallengkeri I kecamatan Tamalate kota Makassar melaksanakan pemantauan dan evaluasi Gerakan (Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah)…
REPORTASE PENDIDIKAN - Siswa kelas 6 UPT SPF SD Negeri Tamamaung I Makassar mengikuti Ujian Tes Kemampuan Akademik (TKA) Gelombang 3. Kegiatan…
REPORTASE PENDIDIKAN – Dalam rangka menuju sekolah Adiwiyata Mandiri, UPT SPF SD Inpres Kassi-Kassi Makassar mengadakan Penandatanganan MoU (Kesepakatan Bersama) Adiwiyata…
REPORTASE PENDIDIKAN - Siswa kelas 6 UPT SPF SD Inpres Kassi-Kassi I Makassar mengikuti Ujian Tes Kemampuan Akademik (TKA) Gelombang 3. Kegiatan…
REPORTASE PENDIDIKAN – Perpustakaan Ramah Anak UPT SPF SD Inpres Tamalanrea II Makassar hari ini diresmikan, jumat (24/4/2026). Perpustakaan dengan…
REPORTASE PENDIDIKAN – Kementerian Kehutanan memperingati Hari Bakti Rimbawan ke-43 dan Hari Bumi Sedunia 2026, dengan menggelar aksi penanaman bersama di…
This website uses cookies.