reportasependidikan.com – Kegiatan Rajawali Road To Sejarah sangat relevan dengan pembelajaran Kurikulum 13 (K13) yang diterapkan di sekolah kami. Hal ini disampaikan Ribka Tomaripi selaku wakil kepala SD Gamaliel Makassar kecamatan Ujung Pandang saat bersama 71 siswanya mengikuti kegiatan yang terlaksana berkat kerjasama dengan Lembaga Citra Muda Rajawali, kamis (1/3).
Lanjutnya, dalam kegiatan ini diikut siswa kelas atas, yaitu kelas IV, V dan VI.
“Jadi untuk kelas V, mereka mempelajari tentang sejarah kerajaan-kerajaan Islam yang memang ada dalam pembelajaran tematiknya. Sementara untuk kelas IV, mereka belajar tentang rumah-rumah adat yang siswa bisa lihat di area Benteng Somba Opu,” jelasnya.
Selain itu, Ribka juga memberi apresiasi kepada tim LCM Rajawali. Menurutnya, mereka dengan baik memberi penjelasan setiap lokasi yang dikunjungi sehingga siswa dapat mengetahui apa saja yang ada di lokasi sejarah yang dikunjungi hari ini.
Dalam kegiatan ini, siswa SD Gamaliel Makassar berkesempatan mengunjungi Monumen Mandala, Istana Balla Lompoa, dan berakhir di Benteng Somba Opu.
REPORTASE PENDIDIKAN — Faber-Castell menggelar lomba mewarnai di UPT SPF SD Inpres Kampus IKIP kecamatan Rappocini kota Makassar. Kegiatan yang dilaksanakan…
REPORTASE PENDIDIKAN - Forum Sekolah Adiwiyata kota Makassar menggelar Coaching pengisian softfile dan aplikasi SIDIA bagi calon sekolah Adiwiyata Nasional dan…
REPORTASE PENDIDIKAN - UPT SPF SD Inpres Cilallang kecamatan Rappocini kota Makassar menggelar acara pentas seni dan Pelepasan Siswa-Siswi Kelas…
REPORTASE PENDIDIKAN - Pelestarian lingkungan sekolah merupakan upaya yang sangat penting dan mendesak dilakukan. Kegiatan pembelajaran di lingkungan yang bersih, terawat…
REPORTASE PENDIDIKAN - UPT SPF SD Inpres Perumnas Antang I kecamatan Manggala kota Makassar menggelar penamatan dan pelepasan siswa kelas 6…
REPORTASE PENDIDIKAN – Dalam rangka meningkatkan efektivitas pengelolaan lingkungan sekolah, UPT SPF SD Inpres Tamalanrea 2 menggelar kegiatan Sosialisasi Inovasi STANDU…
This website uses cookies.