reportasependidikan.com – Pencanangan hari kebudayaan kota Makassar berlangsung meriah di kompleks SDN Kalukuang kecamatan Tallo, senin (1/4).
Ke empat sekolah yang ada di dalam kompleks tersebut mengawali kegiatan ini dengan mengadakan upacara bendera. Namun uniknya, upacara pada kali ini para guru dan siswa mengenakan pakaian adat dari berbagai daerah.
Setelaha upacara, kegiatan dilanjutkan dengan mengadakan pentas seni yang menampilkan tari, lagu, puisi, menebak makna pancasila, dan fashion show.
Aisyah Bahdar selaku kepala SDN Kalukuang IV mengatakan, kegiatan pencanangan hari kebudayaan kota Makassar kami laksanakan bersama semua sekolah yang ada di dalam kompleks SDN Kalukuang. Namun ada pula kegiatan yang tidak dilaksanakan secara bersama seperti pawai. Pawai ini hanya diikuti oleholeh siswa SDN Kalukuang II dan SDN Kalukuang IV yang melaksanakannya.
Sementara itu, Sukardi, S.Pd selaku kepala SDN Kalukuang I memanfaatkan pencanangan hari kebudayaan ini dengan melakukan penyerahan piagam dan piala lomba futsal yang diraih siswanya.
Hal ini dilakukan agar siswa lainnya dapat termotivasi untuk juga bisa berprestasi.
REPORTASE PENDIDIKAN - UPT SPF SD Inpres Pampang II kecamatan Panakkukang kota Makassar terus memperkuat langkah menuju Sekolah Adiwiyata Nasional 2026.…
REPORTASE PENDIDIKAN - Pelaksanaan Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB) 2026 jalur Non Domisili di UPT SPF SMP Negeri 25 Makassar menuai…
REPORTASE PENDIDIKAN - UPT SPF SD Inpres Unggulan Toddopuli kecamatan Panakkukang kota Makassar menggelar acara ramah tamah siswa/siswi kelas VI, selasa…
REPORTASE PENDIDIKAN - UPT SPF SD Negeri Balang Baru kecamatan Tamalate kota Makassar menggelar pengumuman dan pelepasan siswa kelas 6. Kegiatan…
REPORTASE PENDIDIKAN — Faber-Castell menggelar lomba mewarnai di UPT SPF SD Inpres Kampus IKIP kecamatan Rappocini kota Makassar. Kegiatan yang dilaksanakan…
REPORTASE PENDIDIKAN - Forum Sekolah Adiwiyata kota Makassar menggelar Coaching pengisian softfile dan aplikasi SIDIA bagi calon sekolah Adiwiyata Nasional dan…
This website uses cookies.