REPORTASE PENDIDIKAN — UPT SPF SD Inpres Pampang II kecamatan Panakkukang kota Makassar melaksanakan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK), rabu 24 September 2025.
ANBK yang diikuti 30 siswa kelas 5 ini dilaksanakan selama 2 hari.
ANBK bertujuan mengevaluasi mutu pendidikan dan pengembangan karakter siswa, bukan untuk kelulusan, dengan mengukur literasi, numerasi, dan survei karakter serta lingkungan belajar.
Hasil ANBK digunakan sebagai dasar perbaikan sistem pendidikan agar tercapai standar kualitas yang lebih baik.
St. Nurbaeti Ahmad, S.Pd, M.Pd selaku kepala sekolah mengatakan, pada hari ini kami melaksanakan ANBK yang diikuti 30 siswa kelas 5.
Pelaksanaan ANBK ini bertujuan untuk mengevaluasi mutu pendidikan dan memberikan gambaran komprehensif tentang kemampuan literasi, numerasi, dan karakter siswa secara nasional.
Selain itu, Pengembangan Sistem Pendidikan
Hasil ANBK menjadi dasar untuk perbaikan dan peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah.
Fokus pada Kompetensi Holistik Melalui Literasi Membaca, Numerasi, dan Survei Karakter serta Lingkungan Belajar.
REPORTASE PENDIDIKAN - Forum Sekolah Adiwiyata kota Makassar menggelar Coaching pengisian softfile dan aplikasi SIDIA bagi calon sekolah Adiwiyata Nasional dan…
REPORTASE PENDIDIKAN - UPT SPF SD Inpres Cilallang kecamatan Rappocini kota Makassar menggelar acara pentas seni dan Pelepasan Siswa-Siswi Kelas…
REPORTASE PENDIDIKAN – Dalam rangka meningkatkan efektivitas pengelolaan lingkungan sekolah, UPT SPF SD Inpres Tamalanrea 2 menggelar kegiatan Sosialisasi Inovasi STANDU…
REPORTASE PENDIDIKAN - Siswa UPT SPF SD Inpres Layang Tua II kecamatan Bontoala kota Makassar menggelar kampanye penghematan air dan energi serta…
REPORTASE PENDIDIKAN - Penarikan Mahasiswa PPL Universitas Bosowa Makassar setelah kurang lebih dua bulan menjalani praktek mengajar dan tugas keprofesian lainnya…
REPORTASE PENDIDIKAN - Dalam rangka mengukur ketercapaian kompetensi peserta didik selama satu semester, UPT SPF SD Inpres Sambung Jawa III kecamatan…
This website uses cookies.