reportasependidikan.com – Hujan yang turun sejak pagi hari tak menghalangi keinginan siswa UPT SPF SMP Negeri 21 Makassar untuk mengikuti kegiatan Rajawali Road to Sejarah, sabtu (24/12/2022).
Mereka tetap semangat dan antusias untuk berkunjung ke 4 lokasi yang telah ditentukan yaitu Monumen Mandala, Benteng Somba Opu, Makam Sultan Hasanuddin dan Museum Istana Balla Lompoa.
Abdullah selaku guru UPT SPF SMP Negeri 21 Makassar yang turut mendampingi siswa mengatakan, sebelum pandemi Covid-19, kami sering ikut kegiatan Rajawali Road to Sejarah. Ada sekira 2 tahun lebih tidak bisa mengikuti kegiatan di luar sekolah. Dan hari ini alhamdulillah bisa kembali mengikuti kegiatan Rajawali road to sejarah.
Abdullah mengungkapkan, kegiatan Rajawali road to sejarah sangat bagus karena menambah wawasan siswa tentang sejarah yang ada di daerah ini.
Kegiatan ini pun disukai siswa terbukti dengan cuaca yang cukup ekstrim siswa tetap semangat mengikuti kegiatan hingga akhir.
Kami berharap kegiatan ini dapat kembali diikuti siswa agar bisa mengenal budaya dan sejarah yang ada di daerah ini.
REPORTASE PENDIDIKAN - Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah tahun ajaran 2026/2027 juga digelar di UPT SPF SD Inpres Mallengkeri I…
REPORTASE PENDIDIKAN - Mengawali tahun ajaran baru 2026/2027, UPT SPF SD Inpres Bangkala III kecamatan Manggala kota Makassar menggelar Masa Pengenalan…
REPORTASE PENDIDIKAN - Pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah tahun ajaran 2026/2027 dilaksanakan UPT SPF SD Inpres Kassi-Kassi Makassar, senin…
REPORTASE PENDIDIKAN - UPT SPF SD Negeri Mangkura IV Makassar Mengawali Tahun Ajaran 2026/2027 dengan menggelar pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah…
REPORTASE PENDIDIKAN – Pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027 dilaksanakan di UPT SPF SD Negeri Kapotayhuda Makassar,…
REPORTASE PENDIDIKAN – Suasana penuh kebahagiaan terlihat mewarnai pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Ajaran 2026/2027 di UPT SPF SD…
This website uses cookies.